D-9 या D-10 अलग आकाश की तस्वीरें नहीं हैं। वर्ग कुंडलियाँ D-1 में इस्तेमाल किए गए ग्रह-देशांतरों को विभाजन के नियम से नई राशियाँ देती हैं। इसलिए दो वर्गों में एक ग्रह की अलग राशि दिखना अपने-आप गणना की गलती नहीं है।
विभाजन किसका होता है?
ग्रह का अपनी 30° राशि के भीतर अंश लें। चुने वर्ग के अनुसार खंड पहचानें और राशि देने का नियम लगाएँ। समान चौड़ाई वाले खंड होने का अर्थ यह नहीं कि हर वर्ग की गिनती एक ही राशि से शुरू होगी। कुछ अन्य वर्गों में असमान भाग भी हैं; एक गुणा का सूत्र पूरी वर्ग-पद्धति पर न लगाएँ।
चार वर्गों की तुलना
- D-9 नवांश, समान खंड की चौड़ाई: 3°20′; पारंपरिक विषय: संबंध, धर्म, ग्रह की गरिमा
- D-10 दशांश, समान खंड की चौड़ाई: 3°; पारंपरिक विषय: पेशेवर भूमिका
- D-7 सप्तांश, समान खंड की चौड़ाई: 30° ÷ 7; पारंपरिक विषय: संतान और परिवार
- D-20 विंशांश, समान खंड की चौड़ाई: 1°30′; पारंपरिक विषय: साधना
ये नाम ज्योतिषीय उपयोग बताते हैं। इनसे विवाह की गुणवत्ता, रोजगार, प्रजनन क्षमता या आध्यात्मिक मूल्य स्थापित नहीं होता।
एक देशांतर, दो परिणाम
उदाहरण के लिए मेष के 12° पर ग्रह रखें। D-9 में वह चौथे खंड से कर्क में जाता है। D-10 में वह ठीक पाँचवें खंड की शुरुआत पर है और सिंह में जाता है। दोनों अपनी अंकगणित के अनुसार हैं; वे ग्रह की आकाश में वास्तविक स्थिति के दो प्रतिस्पर्धी माप नहीं। मूल देशांतर 12° मेष ही रहता है।
D-10 का उदाहरण सीमा का महत्व दिखाता है। 12° से थोड़ा कम पर चौथा और ठीक 12° पर पाँचवाँ खंड है। पहले अंश गोल करके फिर परिणाम को निश्चित न कहें। वर्ग का लग्न निकाले बिना केवल राशि से भाव भी नहीं मिलता।
तुलना कैसे करें?
पहले एक प्रश्न और उससे संबंधित वर्ग चुनें। मनचाहा उत्तर मिलने तक कई वर्ग न खोजते रहें। D-1 की स्थिति, वर्ग की स्थिति, नियम और अनिश्चितताएँ लिखें। व्याख्याएँ विरोधी हों तो विरोध दर्ज करें; पसंद की कहानी से मेल खाने वाली स्थिति को ग्रह का “असली” स्वभाव न घोषित करें।
जन्म समय अनिश्चित हो तो संभावित अंतराल के दोनों सिरों पर गणना करें। देखें कौन-सी लग्न और ग्रह स्थितियाँ स्थिर हैं। एक ही जन्म डेटा बार-बार इस्तेमाल होने से वर्गों में मेल व्यक्तिगत भविष्यवाणी का स्वतंत्र समर्थन नहीं बनता।
स्रोत और अगला कदम
बृहत् पाराशर होरा शास्त्र, अध्याय 6-7 वर्गों और उनके पारंपरिक उपयोग का आरंभिक पाठ-संदर्भ है। संस्करणों और शाखाओं में प्रयोग अलग हो सकता है। ऊपर की गणना हमारा शिक्षण उदाहरण है। आगे पठन की कार्यपत्रिका देखें और महत्वपूर्ण निर्णय वास्तविक परिस्थितियों के आधार पर लें।